Setena setmana

Aquesta setmana teniem principalment comença a preparar el sites per al treball final. També teniem que fer una presentació Power Point. Després de acabar-la havíem de pujar-la a l'Slideshare i incrustar-la en un nou escrit del bloc.

Finalment havíem de fer dos tuits, un dels quals tenia que tindre l'enllaç a un vídeo de Youtube.

Sisena setmana

A l'última  classe de Tecnologies de la informació ,varem veure una web d'un pop suposadament d'arbre.Que només començar la classe yo ho dubtava molt de la seva existència,es com dir hi una zebra dels Alps això  no pot ser veritat ni cap enrere,però tenia les meves dubtes com tots encara que sàpigues que això  no existeix ni als meus somnis quan estic despert a mart.Varem aprendre que a internet hi ha massa   informació de precedència molt dubtosa com per creure'ns tot el que llegim,i que n'hi han uns mètodes per orientar-se  sobre la procedència i la autenticitat  d'aquests llocs a la xarxa.Aquestes pautes o regles les tenim apuntades a dalt a la captura de pantalla.

Espero que a tots ens serveixin aquestes regles per no ser hi susceptibles a qualsevol informació que pugui ser fraudulenta diguem-ne aixi.

Salutacions.

Cinquena Setmana

En aquesta cinquena setmana havíem de començar a fer el site o pagina web, utilitzant l'aplicació de Google anomenada Google Sites. El primer pas era anar a la pagina web (sites.google.com) y entrar amb el nostre Gmail. El següent era crear el nostre site, selecciona el aspecte, el nom, etc. Després havíem de fer un escrit de 50 paraules que tenia que incloure una imatge feta per nosaltres o agafada de internet amb una llicencia d'ús, també teniem que insertar una taula y un enllaç en aquesta pagina. A continuació s'havia de enviar un missatge al fòrum que tingues-hi un hiperenllaç del nostre site per a accedir-hi directament. Un cop fet això havíem de fer una nova entrada al blog amb un mínim de 100 paraules explicant la feina d'aquesta setmana.

També tenia que incloure una captura de pantalla del site.

Finalment enviar dos tweets amb el hashtag #ticpalaudemar amb un que tingues-hi l'adreça al nostre site.

El site.

 

Quarta setmana

Aquesta setmana vam fer un treball sobre el Google Drive,El primer pas va ser anar a l`aula virtual i descarregar un document a l'ordinador, que era una fitxa d'autoavaluació. El següent pas era emplenar-la i pujar-la al Google Drive. Després tenia que compartir-la amb l'adreça del centre i a l'aula virtual posant un missatge al fòrum amb la URL de la fitxa d'autoavaluació. També tenia que fer una captura pantalla i amb el programa Paint desar-la amb l'extensió jpg. A continuació vaig tindre que fer aquesta nova entrada al bloc afegint la captura de pantalla i detallant pas per pas com havia fet la feina d'aquesta setmana.

Per acabar vaig tindre que entrar al meu Twitter i començar a seguir a un mínim de cinc companys/companyes, i també, escriure dos Tweets amb la meva impressió del Drive i de Twitter.

Tercera setmana

La setmana passada el professor va posar un videotutorial  que explicava  com fer i utilitzar  el Twitter.

Per fer el compte de Twitter he hagut d'anar a la pagina web de Twitter.com, després he hagut de posar un nom de usuari i el meu Gmail a mes de posar una contrasenya.Vaig fer el tutorial que hem feia fer Twitter i vaig seguir a altres usuaris de Twitter per que m'obligava. Un cop fet el compte vaig posar una foto de perfil meva i una biografia. Després vaig buscar i començar a seguir en el Twitter al professor(@joanpadros)  i alguns companys, tot seguit vaig fer dos piulades amb el hashtag #ticpalaudemar.  El següent que tenia que fer era posar una nova entrada al meu blog amb lo que havíem fet aquesta setmana i posar una enllaç al nostre usuari de Twitter. I per últim compartí el nostre usuari en el fòrum de l'aula virtual.

El meu usuari de Twitter és @LucasLoaizaAria

A continuació adjunto els criteris de valoració del treball d'aquesta setmana:

Que s'hagi creat un compte de Twitter (2 punt)

Que s'hagi començat a seguir el compte del professor (0,5 punt)

Què s'hagin enviat un parell de tweets amb el hashtag #ticpalaudemar (1 punt)

Què l'escrit publicat al bloc inclogui l'usuari del twitter enllaçat a la pàgina web corresponent (1 punt)

Que l'escrit tingui un mínim de 120 de paraules i expliqui el procés que s'ha seguit per a seleccionar, editar i publicar la imatge (2 punt)

Que l'escrit no tingui faltes d'ortografia ni errades de mecanografia (1 punts)

Que l'escrit tingui una redacció acurada amb frases curtes i un bon ús dels signes de puntuació (1 punt)

Què s'hagi enviat un missatge formal al Fòrum per a compartir el Twitter indicant el nom d'usuari a Twitter (1,5 punts)

Segunda semana

El procedimiento de esta actividad ha consistido en inicialmente ir a la web de FlickrCC para coger la foto que quería publicar en mi blog. Seguidamente he buscado en dicha página el tema de la fotografía que en este caso es una galaxia. Después he cogido la foto que más me ha gustado y la he abierto para ver quién era la persona que la había publicado para obtener la información necesaria para después hacer esta entrada y ponerla en la imagen.
A continuación he entrado en la página de Befunky para editar el tamaño de la foto y ponerle un marco el cual consta el nombre del propietario y autor de la fotografía.
Finalmente he subido la fotografía con un breve redactado del procedimiento que he seguido.

Aqui pongo los criterios de valoración de esta semana:

Què la imatge utilitzada tingui una llicència que permeti el seu ús (1 punt)

Què s'hagi preparat la imatge establint una amplada d'una alçada de 400 px (0,5 punts)

Què la imatge inclogui un marc (0,5 punt)

Què la imatge inclogui el nom de l'autor de la imatge (0,5 punt)

Què l'escrit publicat al bloc inclogui la imatge (2 punt)

Que l'escrit tingui un mínim de 120 de paraules i expliqui el procés que s'ha seguit per a seleccionar, editar i publicar la imatge(2 punt)

Que l'escrit no tingui faltes d'ortografia ni errades de mecanografia (1 punts)

Que l'escrit tingui una redacció acurada amb frases curtes i un bon ús dels signes de puntuació (1 punt)

Què s'hagi inclòs una imatge adequada que permeti identificar-te al perfil de l'aula virtual (2 punts)

Física de partículas y cosmología

Es el estudio de lo infinitamente pequeño y lo infinitamente grande. El desafío científico de la actualidad es entender los primeros instantes de nuestro universo. Hoy tenemos una teoría conocida como big bang que postula que hace 13,7 mil millones de años el universo tenía una densidad infinita que, tras una explosión, el espacio y tiempo comenzaron a evolucionar. Entonces, la materia y la energía comenzaron a poblar el universo, configurándolo tal y como es hoy, y que nada tiene que ver a cómo era en sus inicios. Pero si llegamos a conocer qué es lo que ocurrió en los primeros instantes, podremos comprender mejor qué es lo que vemos hoy en día.

Para estudiar lo pequeño tenemos los aceleradores de partícula. Para el macroscosmos contamos con los grandes telescopios.

El LHC nos permite estudiar las leyes de la física en instantes posteriores al big bang. Luego, un acelerador es como una maquina del tiempo que nos permite recrear los primeros instantes del universo. No somos capaces de fabricar un segundo big bang pero podemos recrear sucesos que ocurrieron poco después tras el.

¿Cómo observar la materia? Para estudiar los núcleos atómicos y los quarks se requiere un acelerador de partículas.

¿De qué está hecha la materia? Sabemos describir cualquier molécula que existe a nuestro alrededor.

Hoy la física de partículas tiene una teoría potente que explica prácticamente todo lo que sabemos de la materia: el modelo estándar. Está basada en la mecánica cuántica, en la relatividad y en las simetrías gauge.

Con el modelo estándar se ha descubierto que hay tres ingredientes en la materia: las partículas, las fuerzas y el bosón de higgs. El bosón de higgs es una fuerza especial que dota de masa a las partículas fuerza y partículas materia. Estos tres ingredientes se diferencian por su spín.

El bosón de higgs ha sido la partícula mas buscada, ya que era una articula hipotética predicha por el modelo estándar. Sabemos que es un campo escalar de spín cero y que es su propia antipartícula. Explica el origen de la masa de las partículas. Las partículas poseen masa por la ruptura espontánea de la simetría. 

 

 

 He escogido este blog porque me apasiona el universo y sus maravillas.